MAP IV Mnichovohradišťsko
1. 7. 2023–31. 12. 2025 Místní akční plán pro rozvoj vzdělávání v ORP Mnichovo Hradiště

Markéta Tomášová

1 … 95 96 97 98 99 … 110

21. 12. 2017 Předvánoční setkání

Published 14.12.2017 | By Markéta Tomášová

Pozvánka na předvánoční setkání

MAP Mnichovohradišťsko zve všechny své příznivce ve čtvrtek 21. prosince 2017 do Volnočasového centra – kdykoli v době od 15 do 19 hodin – na předvánoční setkání. Společně posedíme, popovídáme si, popijeme… Probereme naše vzdělávací aktivity minulé i budoucí a ti, kteří od nás ještě neobdrželi drobnou pozornost, budou obdarováni. Nebojte se přijít i s dětmi, určitě se zabaví! Těšíme se na všechny příchozí.

19. 12. 2017 Peďák+ Mediální výchova a otevřené vzdělávání; Skautský institut (EDUpoint Praha, Staroměstské náměstí 4, Praha 1; 17:00–19:00 h

Published 11.12.2017 | By Markéta Tomášová

Peďák+ je nabídkou pro studenty učitelských oborů různých fakult. Chceme jim zprostředkovat další zkušenosti z praxe. Obsahem setkání budou například workshopy na téma hlasové výchovy, psychohygieny, řešení případových studií (dítě či třída s problémem), praktické tipy a triky do výuky.

 

Mediální výchově nikdo nevěnoval dlouho pozornost, a to dokonce ani v době, kdy se sociálními sítěmi šiřily hoaxy a zaplavila je hate speech. Až po referendu Velké Británie o vystoupení z EU a vítězství Donalda Trumpa si společnost uvědomila, že nízká mediální gramotnost může mít pro zemi nebezpečné politické důsledky. Mediální výchovu lze učit jako samostatný předmět, ale je především průřezovým tématem. Přijďte se proto dozvědět více o mediální výchově, jak se za poslední léta proměnila, zanalyzujete si článek vhodný do občanské výchovy či ZSV a zjistíte, co znamená učit mediální výchovu principem otevřeného vzdělávání. Hodinou vás provede Michal Kaderka, učitel mediální výchovy pražského Gymnázia Na Zatlance a spoluzakladatel a koordinátor Aliance otevřeného vzdělávání.

 

Relaxovat můžete kdykoli a kdekoli

Published 11.12.2017 | By Markéta Tomášová
     Ve středu 6. prosince 2017 jsme si v předvánočním shonu nalezli čas a v MC Kohoutek jsme pod vedením Mgr. Tomáše Slánského společně relaxovali. V úvodním kruhu jsme sdíleli své zkušenosti o relaxačních technikách, z čehož vyplynulo, že zhruba polovina účastníků semináře již jakési povědomí o relaxaci má, a to díky józe. A co je smyslem relaxace? Abychom byli výkonní, musíme být zrelaxovaní! Proto je vhodné zařazovat různé relaxační techniky i do práce s dětmi či se jejich prostřednictvím pokusit o vlastní uvolnění.
     Na začátku semináře jsme si tudíž vyzkoušeli pohybové relaxační techniky vhodné pro děti – např. kyvadlo, spontánní aktivitu či hru na loutku. Díky poslední aktivitě jsme měli možnost uvolnit svalové tenze, o kterých jsme ani nevěděli, což je pro tělo velmi prospěšné. Od pohybových aktivit jsme pak přešli k relaxacím zaměřeným na dýchání, které lze praktikovat v různých pozicích (v sedu, vleže…). Skvělá pro zklidnění hyperaktivních dětí je např. jógová “poloha dítěte”: poloha dítěte
     Mimochodem řadu možností, jak zrelaxovat, naleznete i na webu MUDr. Karla Nešpora, CSc. (http://www.drnespor.eu/). Část semináře byla též zaměřena na možnost “prožít” Jakobsonovu relaxaci, která pracuje na dokonalém uvolnění celého těla, a autogenní trénink, jenž vznikl z prvků jógy a hypnózy a jehož výhodou je, že se do relaxovaného stavu dostane (právě pomocí autogenního tréninku) každý sám.
     Účastníci měli díky všem technikám možnost utéci od běžného stresu a dojít aspoň částečného zklidnění, k němuž vedle střídání mentálních a pohybových aktivit přispívají navíc i zdravá strava a dostatečný spánek.
Relaxační techniky

Listopadové pracovní skupiny

Published 6.12.2017 | By Markéta Tomášová
Členové pracovní skupiny, která promýšlí konkrétní potřeby a činnosti pro zvyšování kvality vzdělávání na Mnichovohradišťsku v období 2018-2023, se během listopadu sešli dvakrát, 13. a 27. listopadu. Obě jednání proběhla ve Volnočasovém centru v Mnichově Hradišti. Věnovali jsme se zejména oblastem 3 – Dobře fungující a stabilní škola  a 4 – Komunitní spolupráce pro vzdělávání.  Diskutovali jsme například výraznější profilování škol cestou vytvoření vize školy (jaká by naše škola měla být, nač klademe ve výchově a vzdělávání důraz), o skutečně funkčních školských radách, o komunikaci  a prezentaci škol navenek a o potřebě kvalitního vedení škol. Důležitým tématem bylo také zapojení žáků do života školy formou žákovských parlamentů a různé formy podpory, kterou nejen školám, ale i neformálním vzdělavatelům může poskytovat obec.  Zajímavým tématem k diskusi bylo téma “Celá obec je prostorem k učení” – využití obce a jejího okolí při výuce, posilování vztahu k místu u dětí i dospělých, spolupráce s externími odborníky i s rodiči.  Znovu a znovu jsme se v diskusi vraceli k potřebě komunikace, spolupráce, koordinace činností apod. a shodli jsme se, že  zásadním přispěním pro ještě kvalitnější vzdělávání by bylo posílení kapacity “našeho člověka na městě”, který by se věnoval nejen školství, ale vzdělávání celkově.
Pracovní skupina se sejde znovu v první půlce ledna nad pracovním návrhem Akčního plánu rozvoje vzdělávání MAP Mnichovohradišťsko.

“Pobyt venku krmí naše tělo, duši i rodinu”

Published 30.11.2017 | By Markéta Tomášová

Na Gymnáziu MH se v úterý 21. listopadu 2017 uskutečnila velmi zajímavá přednáška Petra Daniše, ředitele vzdělávacího centra Tereza, na téma Vraťme dětství ven. Mezi účastníky setkání byli zejména rodiče, ale inspirovat se přišli i učitelé základních a mateřských škol včetně představitelů neformálního vzdělávání. Již úvod samotné přednášky přinesl překvapení v podobě zjištění, že podle výzkumů patří k nejšťastnějším mladým lidem na světě náctiletí z Indonésie, Nigérie či Indie (nejhůře dopadlo Japonsko). Výsledkem tohoto výzkumu bylo tudíž zjištění, že “bohaté” státy nemohou zaručit svým občanům štěstí. Naopak se v těchto státech hromadí mezi mladými lidmi problémy typu obezita, deprese či problémy se soustředěním, ADHD a mnohé další, což je připisováno změně životního stylu (sledování sociálních sítí, nesamostatnost spojená s omezením svobody pohybu dětí atd.). Co tedy přináší dětem kontakt s přírodou? Snižuje nadváhu či počet nemocí, zvyšuje jejich imunitu, zlepšuje pozornost a jejich vzdělávací výsledky, zvyšuje zájem dětí o učení…

Nezavírejme tedy děti do škol či kroužků, naučme děti hrát si venku! Zdatnými pomocníky se nám mohou stát webové stránky vzdělávacího centra Tereza https://jdeteven.cz/cz, které jsou zaměřené na rodiče, jimž poskytují rady, nápady i motivační hry pro pobyt venku.

“Hra je nejpřirozenější forma učení.” Inspiraci pro svobodnou hru dětí, která mj. uvolňuje “přetlaky” ze školy, z kroužků či ze sociálních kontaktů, naleznete zde: http://svobodnahra.cz/. Stránky se momentálně předělávají, ale již 4. prosince budou spuštěny ve zcela novém kabátě.

Jste-li učitelé, i Vám nabízí Tereza možnost inspirovat se, např. od těch učitelů či ředitelů, pro něž se stalo učení venku nedílnou součástí jejich práce. Web http://ucimesevenku.cz/ Vám ozřejmí důvody, proč učit venku (posiluje se vztah učitel-žák, zlepšují se vzdělávací výsledky žáků…), poskytne ukázky pomůcek pro učení venku či popisy lekcí (např. Hejného metoda venku) a nabídne praktické rady, jak učit venku ve městě, jak dostat přestávky ven, jak zkrátit přesuny ven a mnohé další. Samozřejmě není cílem učit všechny předměty venku, nicméně jsou témata, kterým pobyt venku vyloženě svědčí.

Po skončení přednášky se rozpoutala živá diskuse, což je pro nás signál, že nejen přednášející, ale i samotné téma účastníky zaujalo. A jedno z hodnocení na závěr: “Byla to jedna z těch přednášek, která mi dávala smysl a po níž jsem se cítila spokojená. Také se mi velmi líbilo, že se na konci “rozjela” diskuse nutící k zamyšlení a také společné sdílení. Lektor tomu nechal volný průběh, což umí málokdo :-)”

https://slideslive.com/38900765/clovek-a-priroda-prilis-bohate-pro-stesti-jak-nase-deti-ztraceji-detstvi-a-chytaji-nove-nemoci

19. 12. 2017 Čtenářský klub

Published 23.11.2017 | By Markéta Tomášová

Pozvánka Čtenářský klub3

     V pořadí již třetí čtenářský klub se uskuteční v úterý 19. prosince 2017 od 17 do 19 hodin v prostředí Gymnázia MH. Jsme si vědomi toho, že předvánoční nervozita bude v tomto týdnu vrcholit, proto by Vám Iva Štrojsová (Dobiášová) ve svém zhruba hodinovém vstupu ráda nabídla únik z prosincového shonu v podobě inspirativních knih a myšlenek a diskuse  o zajímavých knižních titulech.
     Zcela netradičně pak bude prosincový čtenářský klub ve své druhé části orientován kreativně, kdy si pod vedením Lucie Beranové budete moci vytvořit francouzské záložky a zápisníky. A co si máte pod tímto pojmem představit? Na předvánoční dílně si budeme hrát s papírem a razítky. Budete si moci vyrobit krásné a praktické rohové záložky do knihy, vrchní stranu zápisníku a “zápalkový” zápisník. Naučíme se patinovat papír a pomocí razítek vytvářet zajímavé dekory. Výrobky můžete použít i jako milé dárky pro své blízké.
     Vstup na čtenářský klub je zdarma. Registrace není nutná (nicméně napíšete-li nám např. do emailu map-mh@email.cz informaci o tom, že se chystáte dorazit, budeme mít alespoň představu o množství materiálu, který bude potřeba obstarat pro kreativní dílnu).
1 … 95 96 97 98 99 … 110