Dne 5. března 2020 jsme přivítali v MŠ Klubíčko v Bosni německého odborného pedagoga, lektora a mentora Dr. Wolfganga Sassmanshausena. Toto setkání pořádal MAP II ve spolupráci s Mateřskou školou Klubíčko, Boseň.

Slova pana Sassmannshausena nám poskytla pohled na kvalitu setkání vychovatele a dítěte v současné době. Téma přednášky nás seznámilo s tím, co očekává dítě při výchově dospělým, že děti potřebují kvalitní lidské vzory a postoje, které se během života vyíjejí. Dospělý člověk svým vývojem a kvalitou, prostřednictvím níž se stává sám sebou, dává dětem nejlepší obraz lidského vývoje života. Prostřednictvím osobní svobody, která vede člověka na cestě k tomu, kým se chce stát, člověk posiluje svou vůli, živí svou touhu, získává stále nové schopnosti a přijímá riziko nepředvídatelnosti osudu. S otevřenou myslí a smyslem pro pravdu a svobodu vlastního života se člověk-vychovatel stává sám sebou a tím nejlepším vzorem pro výchovu nového člověka. Tímto poselstvím byla přednáška doktora Sassmannshausena tématem, které oslovilo rodiče a pedagogy.

Sepsala: Daniela Rovná

Úterní odpoledne (3. března), více než dvacet žáků v jedné z učeben místního gymnázia. Úderem třinácté hodiny začíná již třetí setkání žákovských projektů. Zástupci sedmi týmů tvoří dvojice v rámci ledolamky – povídají si, co zajímavé se jim dnes stalo a co zajímavého se zatím stalo v jejich projektu. Po úvodní hře, která napomohla připomenutí jednotlivých projektů i zmapování situace, v které se právě nacházejí, přecházíme k práci v týmech. Úkolem žáků je ve zhruba dvaceti minutách probrat s kolegy, co se jim daří, na čem potřebují zapracovat, kde práce vázne. Přítomní zodpovědně vyplňují kolonky v pracovním listě.

Po společném sdílení se přesouváme k plakátům, které měli skupiny na dnešní setkání přinést. Bohužel ne každému týmu se tato práce podařila. Při společné diskusi oceňujeme barevnost plakátu k projektu Rozkvět Modrého kamene či nápaditost projektu Střecha nad křídly. Zde se však spíše než o plakát jedná o briefing paper. Žáci se dozvídají rozdíly mezi plakátem, pozvánkou a briefing paperem i možnosti jejich použití. Mluvíme především o tom, proč je dobré plakát vytvořit, nač se při jeho tvorbě zaměřit, kdy a jak je možné jej použít.

Poslední část práce se věnuje rozpočtu a medializaci. Řešíme, že je potřeba v řádu dní napsat, jak vysokou částku a nač přesně si některé týmy ještě vyzvednou. Jeden z týmů si poradil po svém, žádné finance nepotřebuje, další již má dokonce i vyúčtováno. Článek se podařilo umístit do místního tisku jedné skupině, ostatní psaní teprve čeká. V závěru si sdělujeme, kdy se příště, na již poslední pracovní schůzce setkáme, žákům je slíbeno, že k nim v horizontu zhruba dvou týdnů dorazí i formulář pro zhodnocení projektu – závěrečná zpráva. Právě jim a výsledkům projektů se na dubnové schůzce budeme věnovat.

Sepsala: Mgr. Iva Štrojsová

Interaktivní soutěž Rozpočti si to! zahájila v úterý 3. 3. 2020 svůj 7. ročník v kategorii 1. stupeň základních škol. Pořadatelem je společnost yourchance a její projekt Finanční gramotnost do škol. Hra prověřuje finanční gramotnost na českých školách a každoročně se jí účastní přes tisíc žáků základních a středních škol. Přidejte se letos také Vy!

Smyslem interaktivní hry Rozpočti si to! je rozvinout finanční gramotnost účastníků – žáků základních a středních škol, jejich rodičů a učitelů, a to zejména v tématu domácího hospodaření.

On-line část soutěže probíhá ve webové aplikaci Rozpočti si to! 1st, která týmy provází zábavnými soutěžními úkoly. Stejně jako v loňském roce i letos má hra šest kategorií úkolů, ze kterých si týmy mohou vybírat. Kategorie jsou různě zaměřené, aby se mohly zapojit jak děti s intelektovými schopnostmi, tak děti s uměleckými či jinak tvořivými dovednostmi. Dvě kategorie úkolů se zabývají finančně gramotným člověkem a správným hospodařením, další čtyři kategorie se věnují výukovým nástrojům jako internet a obrázky, psané slovo, videa a prezentace, hry.

Cílem týmů je nasbírat co nejvíce virtuálních zlatých herních mincí, tzv. chechtáků. Úspěch ve hře záleží na kreativitě, aktivitě a vědomostech. Je možné plnit jen některé úkoly. Pro postup do finále je však zapotřebí nasbírat dostatečné množství chechtáků. Nejúspěšnější týmy postoupí do velkého pražského finále, které se uskuteční 11. června 2020 v Národním technickém muzeu. Během finále budou mít týmy za úkol představit porotě a ostatním účastníkům co nejzajímavějším způsobem svoji finančně gramotnou postavu, kterou si v on-line části vytvoří. Dále pak všem sdělí tři nejdůležitější poznatky, které si ze soutěže odnáší.

Jak se soutěží?

Soutěží se v týmech o dvou až čtyřech žácích a jedné dospělé osobě, která funguje také jako hlavní kontaktní osoba. Alespoň dva členové týmu musí být z dané věkové kategorie, tedy z 1. stupně ZŠ. Jeden dospělák může být kontaktní osobou pro více týmů. Týmy mohu být školní, kdy je dospělou osobou učitel, mohou to však být také rodinné týmy, kdy je dospělou osobou jeden z rodičů nebo oba rodiče a jejich děti. Registrace probíhá přímo ve webové aplikaci !

Žáci, kteří se účastní projektových dnů Rozpočti si to! 1st v termínu soutěže, budou mít možnost během něj zpracovat některé soutěžní úkoly.

“Rozpočti si to! je unikátní svým komplexním přístupem k osobnímu rozvoji. Podporuje získání a rozvoj zdravých finančních návyků, seznamuje žáky s důležitými pojmy z oblasti rodinného rozpočtu, a navíc rozvíjí jejich schopnosti týmové spolupráce, podnikavosti a digitální gramotnosti. Velkou přidanou hodnotou je také rozvoj kreativity, která umožňuje nacházet nové způsoby řešení různých životních situací a reagovat tak pohotově na požadavky dnešní doby, ” vysvětluje přínos soutěže Gabriela Křivánková, spoluzakladatelka a předsedkyně správní rady yourchance.

Přínosem soutěže je také předcházet nezdravému zadlužování, získat zdravý vztah k penězům, návyky do života a zejména vyvolat diskusi o financích hravou motivující formou. Žáci při hře často zjišťují, že spoustu věcí vlastně kupovat nepotřebují, naučí se spořit a více přemýšlet o svých příjmech i výdajích a také o tvorbě finanční rezervy. Loni bylo žáky často zmiňovaným přínosem soutěže stmelení se spolužáky v týmu. Sekundárním přínosem pak bylo zjevné zlepšení prezentačních dovedností členů týmů.

Více informací o soutěži najdete na stránkách hry Rozpočti si to!  S dotazy se obracejte na metodičku soutěže Michaelu Škorničkovou,  metodikzs@yourchance.cz .

Další ze seminářů přímo na míru ředitelům škol či jejich zástupcům, tentokrát s lektory Mgr. Pavlem Zemanem a Ing. Radkou Šlegrovou, se uskuteční v pondělí 6. dubna 2020 od 8:30 hodin v Kafé Ořech. Registrace je nutná ZDE.