Jedenáct zájemkyň vyrazilo v pátek 13. 10. 2017 v brzkých ranních hodinách z mnichovohradišťského náměstí směr Litomyšl. Právě zde strávily dva inspirativní dny. Páteční dopoledne se seznamovaly s tím, jaké projekty a jakou formou realizují na ZŠ Zámecká. Pan Švejcar i pan Vomočil, učitelé ZŠ Zámecká, hovořili též o svých vlastních zkušenostech, na přetřes přišla i témata jako primární prevence či mentoring. Paní Burdová, učitelka českého jazyka a dějepisu, vzala menší skupinku zájemkyň na svou hodinu, kde bylo možné sledovat při práci v rámci slohové hodiny žáky i zmiňovanou zkušenou kolegyni. Páteční odpoledne bylo ve znamení návštěvy na Vyšší odborné pedagogické škole a střední pedagogické škole (témata předškolní pedagogika, pedagogika volného času, cit pro interiér budovy, její zařízení…). Během pozdního odpoledne hostilo  skupinu z Mnichova Hradiště Regionální muzeum Litomyšl – paní Kmošková, programová produkční muzea, zcela naplnila naše představy o tom, jak může vypadat muzejní pedagogika pro všechny v praxi, viditelné bylo její zaujetí pro věc, porozumění různým věkovým kategoriím a bohaté zkušenosti. V sobotním dopoledni a části odpoledne pan Telecký ze Zámeckého návrší provedl skupinu několika objekty, které pod Zámecké návrší spadají, upozorňoval na rozmanité detaily, které dotvářejí celek a zprostředkovávají silný zážitek nejen dětským či žákovským skupinám. Závěrečnou perličkou byla fixem popisovatelná a zároveň magnetická zeď. Nejedno učitelské srdce zaplesalo!

Druhý čtvrtek v říjnu (12. 10. 2017) patřil čtenářským strategiím – práci s nimi v rámci beletristického i odborného textu. Paní Kamila Bergmannová, která seminář lektorovala, provedla účastnice čtyřmi základními strategiemi, došlo tedy na předvídání, shrnutí, vyjasňování i otázky. Ty, které přišly, dostaly v hojné míře inspiraci pro vlastní práci se strategiemi, došlo i na výměnu knižních tipů či přemýšlení nad tím, co dělat před čtením, při čtení či po čtení. Vzhledem k opětovnému pozitivnímu ohlasu na seminář Kamily Bergmannové upřímně věříme tomu, že se nám podaří s touto lektorkou domluvit na volném pokračování.

Ve středu 11. října 2017 proběhlo v příjemném prostředí restaurace Amuse Bouche neformální setkání ředitelů, které bylo zorganizováno na popud PhDr. Lenky Sosnovcové, ředitelky Gymnázia Mnichovo Hradiště. Obdobná setkání ředitelů se odehrávají napříč celou Českou republikou, proto upřímně doufáme, že ředitelé ocení možnost vzájemného sdílení a podpory, kterého by se jim mohlo díky této aktivitě dostávat. Co ředitele při výkonu jejich práce tíží? Kromě problematiky personálního řízení byla často skloňována též oblast legislativní a s ní spojený problém jejího nejednotného výkladu. Ze všech úst pak zazníval požadavek mít nějakého člověka pro školství na městském úřadě. Ze schůzky vzešla dvě konkrétní zadání na přednášku či seminář, a sice na téma legislativy a bezpečnosti, což se realizační tým MAP Mnichovohradišťsko pokusí zorganizovat. Zhruba půl hodiny na konci setkání pak bylo věnováno nabídce pro ředitele účastnit se cyklu seminářů na téma Koučování, práce s lidmi a seberozvoj pro ředitele. Tento program by mohl ředitelům pomoci při práci s dětmi či s kolegy (vždyť právě personální řízení se dle nich jeví jako problematické). Závěrečné zhodnocení setkání bylo pozitivní, dle ředitelů bylo konkrétní a nové v tom, že se dosud vzájemně neoficiálně nepotkávali.

Záznam z neformálního setkání ředitelů

Na začátku října (3. 10. 2017) se již podruhé sešel čtenářský klub. Tentokrát jsme nejprve zavzpomínaly (účastnicemi bylo šest dam) na prázdninové úlovky – knihy, které jsou pro nás ještě nyní v probíhajícím podzimu aktuální. Hlavní část klubu se věnovala práci s knihou Torey Hayden, americké speciální pedagožky a dětské psycholožky. Předvídaly jsme a hledaly souvislosti mezi informacemi z úryvků knihy Spratek. V závěrečné části jsme se věnovaly výběru kvalitních titulů pro zamýšlenou knihovničku MAP.