1. 4. 2026 – 30. 9. 2027 Místní akční plán pro rozvoj vzdělávání v ORP Mnichovo Hradiště

Markéta Tomášová

Fotografie pračlověka

Dovolujeme si Vás pozvat na  Podvečer s pračlověkem – rozdělávání ohně a jiné exkurze do pravěku, které se uskuteční v pátek dne 9. června 2017 od 17 do 19 hodin v Mnichově Hradišti na pláži u Jizery.

Jako inspiraci pro letní večery jsme pro vás připravili příjemné posezení u ohně, který si sami zapálíme některou ze starých “primitivních” technik bez užití sirek nebo zapalovačů. Naučit nás to přijde “profesionální pračlověk” Jan “Tonda” Půlpán. Ví, jak se naši předkové dokázali v krajině uživit, ukrýt, obléci, zahřát, přežít. Odpoví na naše otázky týkající se života v pravěku, přiveze ukázky pravěkých artefaktů a fotografie “pravěkého” oblečení. Inspirativní foto a informace na www.jakoblecipracloveka.cz. Po skončení pračlověčího programu můžeme společně posedět u ohně, opéci si cokoli, co si přineseme, a popovídat  si inspirováni tím, co jsme zažili.

Rozdělávání ohně s pračlověkem je určeno rodičům i dětem, učitelům všech škol, vedoucím dětských kroužků, milovníkům přírody, ohně a historie a všem zájemcům o vzdělávání na Mnichovohradišťsku. Jan „Tonda“ Půlpán nabízí také programy vhodné pro školy, doplňující například výuku dějepisu. Rozdělávání ohně s pračlověkem se koná za každého počasí – naši předkové to taky museli zvládnout i v dešti.

K účasti na programu není třeba se přihlašovat.

Těšíme se na setkání s Vámi a společně strávený čas. Se všemi dotazy a náměty se, prosím, obracejte na e-mail  map-mh@email.cz nebo na Blaženu Huškovou, tel. 602684718.

Proč dítě zlobí

Ve středu 7. června 2017 od 17:00 do 19:00 hodin proběhne v MŠ MÍROVÁ přednáška s následnou besedou na téma Proč dítě zlobí?. Je určena zejména rodičům, ale i všem ostatním, které toto téma zajímá. Mgr. Stanislava Emmerlingová pohovoří o různých příčinách problémů v chování dítěte a jak těmto výchovným problémům předcházet.

Co všechno může ovlivnit problémové chování u dítěte? Příčina může tkvět např. v rodinné výchově, ve školním a mimoškolním prostředí, svůj dopad na chování dětí má také jejich životospráva či jejich citové strádání atd. Aby k výchovným problémům vůbec nedošlo, je důležitá dobrá informovanost rodičů a pedagogů či vyrovnaná osobnost vychovatele s objektivním vnímáním dítěte.

Lektorka Stanislava Emmerlingová vede více než 20 let poradnu pro děti s poruchami učení a chování, dále je autorkou dyslektické tvořivé čítanky “Když dětem nejde čtení” (nakladatelství Portál), také působí jako lektorka akreditovaných přednášek MŠMT ČR pro další vzdělávání učitelů (Grafomotorika pro předškolní děti, Proč dítě zlobí, Celostní přístup k lehkým mozkovým dysfunkcím aneb co víme a nevíme o ADHD, Problémové chování dětí a žáků, Aktivní hemisféry   učení přes celý mozek). Je také lektorkou minikurzů EFT a kurzu Raná traumata a jejich vliv na vývoj osobnosti jedince.

Počet míst na přednášku je omezen, je tedy nutná registrace (nejpozději do 2. 6. 2017): buď online (níže), nebo na našem emailu map-mh@email.cz či na telefonním čísle 720 987 309 (Kamila Kořánová).

V Mateřské škole Jaselská proběhla ve čtvrtek 4. května 2017 přednáška pro rodiče i učitele na téma První třídou bez problémů. Lektorka Andrea Žilková, psychoterapeutka, speciální pedagožka, kouč i matka dvou dětí, po krátkém představení všech účastníků (z nichž jedna polovina byli rodiče budoucích předškoláků a druhá polovina pak učitelky MŠ a ŽŠ) zdůraznila, že za úspěch dítěte ve škole může z devadesáti procent jeho rodič – je tedy proto důležité vytvořit dobré návyky (což je mnohem snazší než pak v budoucnu opravovat ty špatné). Zmínila změny, které s sebou nástup dítěte do školy přináší, i to, jaké jsou nejčastější obavy rodičů (např. Zvládne to moje dítě? Začlení se do kolektivu? Nebudou mu ostatní ubližovat? Co když něco ztratí? atd.).

A jak konkrétně se můžeme spolu s dítětem na jeho vstup do školy připravit? Pro jeho úspěšný start ve školním prostředí je důležité alespoň 4-5x týdně věnovat dítěti 15 minut času, během nichž si dítě zvykne na naši plnou pozornost a které budou začátkem příští školní spolupráce mezi dítětem a rodičem. Neméně důležité je také dobře nastavit rituály a pravidla, děti podporovat a vést je k samostatnosti.

Pro ty, kteří se nemohli zúčastnit, uvedu alespoň “Mantry na srpen”, které lektorka v průběhu své přednášky zmínila:

  • Naše dítě je šikovné, určitě to spolu zvládneme.
  • Těšíme se na školu.
  • S paní učitelkou se určitě domluvíme.
  • Naše dítě má dobrou povahu, určitě bude dobře vycházet s okolím.
  • Všechno bude v pořádku, jsme připraveni nejlépe, jak umíme.

Budete-li si tyto mantry opakovat, vytěsníte-li své obavy a vytvoříte-li u svého dítěte “správné” návyky, zvládnete jeho nástup do první třídy Vy i on/ona.